El sábado 26 de noviembre se desarrolló la jornada de cierre de la Escuela de Formación para el Ingreso a la Educación Superior (EFIES) 2022. En la actividad participaron encargados de sedes, estudiantes y docentes, quienes se reunieron para el término del preuniversitario que los acompañó cada sábado. Este año, 1.006 estudiantes se matricularon en la Escuela de Formación, el 24% de ellos pertenecía a […]
El viernes 4 de noviembre, la Escuela de Formación para el Ingreso a la Educación Superior (EFIES) llevó a cabo la Feria de Orientación Vocacional para estudiantes del programa. La actividad se realizó de 16:00 a 19:00 horas en Blanco Recoleta y asistieron 16 instituciones de Educación Superior: U. de Chile, U. Diego Portales, U. Autónoma, U. Alberto Hurtado, U. Federico Santa María, U. […]
El viernes 30 de septiembre Mercado Libre realizó una donación de 20 notebooks que beneficiarán a los programas de Continuidad de Estudios Superiores (CES) y Mentorías. 18 equipos serán utilizados por estudiantes que están cursando la Educación Superior, con la finalidad de apoyarlos en su formación académica y permanencia. “Esto beneficiará a estudiantes de distintas Universidades, IP y CFT, pertenecientes a distintas carreras, comunas […]
El programa Mentorías de Formando Chile cuenta con 7 sedes en la Región Metropolitana, 1 en la Araucanía y 1 en O’Higgins. La iniciativa surgió en el año 2012 con el objetivo de entregar una educación integral, reflexiva y significativa, además de generar un vínculo entre mentores y estudiantes. Posteriormente, en 2016 se termina por oficializar el programa. Yanuari Guerra, Coordinadora de […]
Camila Riquelme, Directora de la Escuela de Formación para el Ingreso a la Educación Superior (EFIES) de Formando Chile, logró obtener la beca “Aporte País” de Fundación Mustakis, la cual le permitirá realizar una pasantía fuera de Chile para potenciar el área de desarrollo socioemocional de EFIES. Este beneficio, le otorga la posibilidad de apoyar el crecimiento profesional de organizaciones sin fines de lucro. […]
El sábado 20 de agosto, Formando Chile en conjunto con Serviall de ABN Avanza, llevaron a cabo el operativo de limpieza, mantención y mejoramiento de la Casa Comunitaria en Huechuraba. En la actividad participaron 41 voluntarios/as que forman parte de diferentes áreas de trabajo de la empresa, quienes tuvieron la oportunidad de compartir diversos espacios y anécdotas. Carlos Lugo, director de Administración y Finanzas de Formando […]
Luego de un largo periodo con actividades online debido a la pandemia, Mentorías, EFIES y CES volvieron a la prespecialidad en marzo 2022, retomando actividades y favoreciendo el vínculo y el desarrollo socioemocional de los y las estudiantes. Recuento primer semestre Durante el primer semestre en Mentorías, se trabajó en la consolidación y formación de identidad por sede, “un elemento clave para la motivación […]
Durante junio, Formando Chile recibió la donación de celulares por parte de la empresa SICPA, la cual se dedica a brindar soluciones integrales a problemas de seguridad generalizados. Los aparatos serán utilizados por los equipos de sede de nuestra Escuela de Formación para el Ingreso a la Educación Superior (EFIES), con la finalidad de realizar seguimiento a los/as estudiantes de III° y IV° […]
Durante enero, tres estudiantes EFIES fueron becadas en la Escuela de Cambio Climático de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM). La iniciativa corresponde a una Escuela de Verano para jóvenes de 3° y 4° medio interesados/as en aprender a utilizar tecnología para combatir la crisis ambiental. La escuela inició el 10 de enero y ofrecía clases de robótica, construcción sustentable y eficiencia energética e hídrica. Experiencia […]
Columna de opinión de Pablo Hormazábal, Director Ejecutivo de Formando Chile. Históricamente, hemos escuchado que la educación es uno de los factores más importantes para generar movilidad social, y por lo mismo, el acceso a esta debe ser justo y equitativo. Lamentablemente, y a pesar de la masificación, el acceso a educación superior ha sido desigual, debido a que estudiantes de niveles […]
